哈工大（深圳）開啟線上教學 首日118名教師開出156門次課程

哈工大(深圳)2月23日開啟2022年春季學期線上教學工作。“云端”開課首日，118名教師開出156門次課程，聽課學生8935人次。有了兩年前的“主播經(jīng)驗”，這學期的線上教學顯得更加從容，學校線上教學工作重點也由“保秩序”向“提質量”轉變。

據(jù)了解，該校開課首日應開課程100%按計劃開出，其中1門次課程使用MOOC教學，61門次課程僅使用單個平臺授課，92門次課程使用雙平臺授課，2門次使用雙平臺+MOOC進行授課，其中使用雨課堂授課的課程學生到課率達97.4%。

教務部相關負責人介紹，在收到學生暫緩返校的通知后，學校第一時間成立了在線教學工作組與在線教學服務團隊，制定了以“重心下移、應開盡開、實質等效”為原則的線上教學方案，要求適合在線教學的課程全部開出，向613位教師及教學管理人員開展了線上教學培訓，向有需求的同學提供教材郵寄服務。各學院也嚴把準入關口與教學質量，對首次開展線上教學的老師進行了一對一輔導，以扎實舉措筑牢網(wǎng)絡這個特殊的三尺講臺。

同學們對網(wǎng)課的認可在數(shù)字上也得到了印證。截至2月23日22時，在已收集的519份在線教學開課首日調查問卷中，認為老師開課前準備充分，對明確學習目標并指導開展線上學習有幫助的比例達到98.46%，認為老師的在線教學能引導自己專注課堂學習和開展自主學習有幫助的比例達到97.5%。這些數(shù)字相較2020年春季學期線上教學開課首日都有了提高。

隨著線上教學大幕拉開，哈工大(深圳)還將以系列“組合拳”保障教育教學工作平穩(wěn)高效進行。學校教學督導專家將分面、線、點深入線上課堂聽課，重點關注教師的教學設計、線上互動與學生的學習實效。教務部也將定期發(fā)布線上教學質量報告，組織推薦優(yōu)秀在線教學案例并開展教學觀摩，確保“別樣”課堂同樣精彩。(首席記者 吳吉 實習生 孫千琳 通訊員 謝梁暉)

標簽： 深圳哈工大 線上教學 教師課程 聽課學生

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