商丘市回民中學(xué)：四大舉措齊發(fā)力 綜合施策提質(zhì)量

11月27日，商丘市回民中學(xué)在田徑運(yùn)動(dòng)場召開賦能早會(huì)。會(huì)議對上周工作進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)提升教學(xué)質(zhì)量要綜合施策，精準(zhǔn)施策，不能以犧牲學(xué)生身心健康為代價(jià)追求分?jǐn)?shù)，不能以犧牲學(xué)生興趣愛好為代價(jià)提升質(zhì)量。

早會(huì)由黨委專職副書記王興林主持。

高三年級(jí)主任韓傳良匯報(bào)了高三年級(jí)近期工作。11月15晚上召開班主任會(huì)議，對高三學(xué)生2024年網(wǎng)上報(bào)名工作進(jìn)行安排，給學(xué)生發(fā)布詳細(xì)的報(bào)名流程進(jìn)行提醒，學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名工作順利完成；11月20日開始學(xué)生信息采集工作，為不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，采集工作安排在自習(xí)課，11月27日上午學(xué)生信息采集全部完成。同時(shí)對11月24日召開的期中聯(lián)考表彰會(huì)和26日召開的家長會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。經(jīng)過認(rèn)真謀劃，細(xì)化活動(dòng)細(xì)節(jié)與流程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教學(xué)中心、教育中心、校務(wù)中心、后勤保障中心等科室的密切配合下，確保了整個(gè)活動(dòng)順利開展，達(dá)到了預(yù)期效果。

語文學(xué)科中心組主任位召杰匯報(bào)語文學(xué)科中心組建設(shè)情況。兩個(gè)月來，語文學(xué)科中心組明確了工作職責(zé)后，狠抓語文教研和集備組聽評課活動(dòng)，狠抓教學(xué)常規(guī)，助力教師專業(yè)成長。在完成常規(guī)工作的同時(shí)，語文學(xué)科中心組還積極進(jìn)行語文高效課堂的序列化教學(xué)探索，以文本為基礎(chǔ)，由簡到難，循序漸進(jìn)，把高中語文分為七大板塊進(jìn)行梳理，統(tǒng)籌三年的序列化教學(xué)，目前基本梳理完畢，準(zhǔn)備作為校本教材，并以此為基礎(chǔ)，結(jié)合班級(jí)學(xué)情，打造語文高效課堂。

校務(wù)中心紀(jì)檢監(jiān)察室主任劉化青匯報(bào)了監(jiān)察室近期的工作開展情況。在做好學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察常規(guī)工作的同時(shí)，上一周著重開展了落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神監(jiān)督檢查活動(dòng)；結(jié)合市紀(jì)委開展的“違規(guī)飲酒、酒后失德失范專項(xiàng)以案促改”回頭看活動(dòng)，做好宣傳落實(shí)，做好教育、及時(shí)提醒，嚴(yán)防學(xué)校教職工違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。并按照市紀(jì)委監(jiān)委、駐局紀(jì)檢組的要求，對中共中央組織部、人力資源社會(huì)保障部印發(fā)修訂后的《事業(yè)單位工作人員處分規(guī)定》的學(xué)習(xí)進(jìn)行了部署安排。

馬慶強(qiáng)校長對上周整體工作進(jìn)行了總結(jié)，肯定了大家的努力和所取得的成績。他強(qiáng)調(diào)指出，推行“四讓”管理理念，實(shí)行“雙引擎”+“四輪驅(qū)動(dòng)”管理體制，全力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，但是學(xué)校教育的高質(zhì)量決不能以犧牲學(xué)生的身心健康和興趣愛好為代價(jià)。他要求，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)合，年級(jí)部扎實(shí)做好工作推進(jìn)，形成家校共育合力，促進(jìn)家校協(xié)同育人；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教研和教學(xué)常規(guī)管理，通過學(xué)科建設(shè)專業(yè)化，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，抓好“備、講、練、批、輔、復(fù)、考、評”八個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)，夯實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，鞏固教學(xué)根基；進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，考慮學(xué)生學(xué)情，考慮學(xué)生心理承受能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把最優(yōu)化的課堂和最精準(zhǔn)的作業(yè)練習(xí)提供給學(xué)生，打造高效課堂；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生生涯指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)，遵循育人規(guī)律，激發(fā)學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生，“讓樹成樹，讓花成花”。(王玉強(qiáng)）

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