就業(yè)攻堅(jiān)，為花樣青春護(hù)航

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日前，人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布通知，部署啟動(dòng)2023年高校畢業(yè)生等青年就業(yè)服務(wù)攻堅(jiān)行動(dòng)，強(qiáng)化政策落實(shí)、服務(wù)保障、權(quán)益維護(hù)、困難幫扶，推動(dòng)有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生和登記失業(yè)青年盡早就業(yè)。就業(yè)是最基本的民生，啟動(dòng)高校畢業(yè)青年就業(yè)服務(wù)攻堅(jiān)行動(dòng)，有利于進(jìn)一步釋放人才紅利，落實(shí)民生工程和民心工程，為人民幸福指數(shù)“加碼”。

摸排現(xiàn)狀聽(tīng)需求，做青年學(xué)生的“知心人”。影響高校畢業(yè)生就業(yè)的重要因素之一是供需信息的匹配效率，這就要求相關(guān)部門(mén)通過(guò)電話(huà)短信、上門(mén)走訪等方式，逐一摸清個(gè)人信息、就業(yè)需求、幫扶狀態(tài)，對(duì)未就業(yè)的做好記錄，形成重難點(diǎn)突出的信息歸檔，以堅(jiān)實(shí)的政策基礎(chǔ)筑牢攻堅(jiān)行動(dòng)的基石。青年就業(yè)攻堅(jiān)服務(wù)行動(dòng)啟動(dòng)后，各地人社部門(mén)對(duì)登記失業(yè)青年信息進(jìn)行了全面摸排、深入了解，從全局層面把握畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生的心愿加以重視，向他們送上就業(yè)幫扶的“及時(shí)雨”。

結(jié)對(duì)幫扶常引導(dǎo)，做青年工作的“熱心人”。不久前，教育部要求各地各高校精準(zhǔn)組織“訪企拓崗促就業(yè)”行動(dòng)，大力引導(dǎo)高校畢業(yè)生赴基層就業(yè)，積極報(bào)名參與“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等基層服務(wù)項(xiàng)目；江蘇人力保障部門(mén)建立完整的2023屆未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)名臺(tái)賬，對(duì)有就業(yè)意愿的青年，至少提供1次政策宣介、1次職業(yè)指導(dǎo)、3次崗位推介、1次技能培訓(xùn)或就業(yè)見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生作為市場(chǎng)的新生力量，往往缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃和自我認(rèn)知，建立起有效的精準(zhǔn)結(jié)對(duì)機(jī)制，能夠?yàn)樗麄兲峁┚哂袑?shí)效性的暖心引導(dǎo)，拓寬他們接觸社會(huì)、崗位匹配的渠道，實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生和用人單位的雙向奔赴，為放飛青年人的青春夢(mèng)想引航。

悉心教育勤培訓(xùn)，做青年就業(yè)的“引路人”?！奥蜆I(yè)”的盛行顯示出畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍存在的迷茫心態(tài)。面對(duì)就業(yè)環(huán)境的共性困境，如何塑造青年的職業(yè)價(jià)值和自我認(rèn)同，讓他們?cè)趶V闊的天地中有所選擇，是相關(guān)部門(mén)做好保障工作的重要發(fā)力點(diǎn)。對(duì)畢業(yè)生給予良性的社會(huì)引導(dǎo)，要結(jié)合其自身特點(diǎn)進(jìn)行高效率高質(zhì)量的推薦，讓他們?cè)趯?shí)踐中體悟真知、獲得價(jià)值。開(kāi)展青年專(zhuān)場(chǎng)招聘、青年專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)新招用的未就業(yè)畢業(yè)生等青年開(kāi)展學(xué)徒制培訓(xùn)，能夠幫助畢業(yè)生克服畏難情緒，更加清晰地找準(zhǔn)自我的職業(yè)定位，提升自我的職業(yè)技能。

做好高校畢業(yè)生工作，將為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供重要的人才支撐和民生保障。讓就業(yè)服務(wù)攻堅(jiān)行動(dòng)的東風(fēng)為畢業(yè)生送去最深情的祝福，集全社會(huì)之力，助力畢業(yè)生走穩(wěn)就業(yè)路，走出花樣人生。（李璐）

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