世界快消息！輸出課堂展風采 技能大賽顯鋒芒——西平縣二郎中學輸出課堂領(lǐng)學人（團、組）技能大賽

為了進一步深化“輸出課堂”教學改革，推動“輸出課堂”持續(xù)向好發(fā)展，解決輸出課堂學生領(lǐng)學存在的問題，推出更多的優(yōu)秀領(lǐng)學人，2024年3月26日上午，西平縣二郎中學舉行了輸出課堂領(lǐng)學人（團、組）技能大賽活動。

看，評委們認真負責，仔細評判每一位選手的表現(xiàn)。他們憑借豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的眼光，給予了客觀公正的評價和建議。

輸出課堂領(lǐng)學人以其精湛的知識和高超領(lǐng)學技巧，為學生們開啟了知識的大門，激發(fā)了學生們的學習熱情，引領(lǐng)他們走向成功的道路。

輸出課堂領(lǐng)學人的創(chuàng)新學習方法和組織形式，吸引著學生們積極參與課堂，讓每個學生都能在學習中得到充分的關(guān)注和指導，創(chuàng)造了活躍的學習氛圍，激發(fā)了學生們的學習興趣，激發(fā)學生的思維能力和創(chuàng)造力，使得學生們在學習中取得了顯著的進步。

在輸出課堂領(lǐng)學人技能大賽的舞臺上，選手們以認真的態(tài)度展示著自己的知識才華和輸出展示能力。他們充分發(fā)揮自己的文化知識，將所學所思轉(zhuǎn)化為實際的展示，讓人們看到了他們作為課堂領(lǐng)學人的卓越素質(zhì)。

校長蘇宗俊對此次活動高度重視，全程參與，在活動最后，蘇宗俊做了總結(jié)講話，給予此次輸出課堂技能大賽高度評價。他對參賽選手們在領(lǐng)學方法運用、課堂評價的方式和意義、課堂互動等方面的出色表現(xiàn)給予了充分肯定。同時也指出了他們存在的不足和問題。他鼓勵領(lǐng)學人們繼續(xù)積極探索和創(chuàng)新，不斷提升自己的水平。

蘇宗俊強調(diào)，大賽不僅為學生提供了一個展示自我的平臺，更重要的是促進了知識的交流與輸出。希望能通過觀摩其他領(lǐng)學人的展示，大家能夠相互借鑒、共同進步。

最后，蘇宗俊對未來的課堂教學改革提出了期望和要求。他希望全體師生以此次大賽為契機，進一步深化課堂教學改革，努力打造更加高效、生動、富有活力的輸出課堂，更高效地培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力?。T占華）

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