Sn?hetta在卑爾根耗資1億英鎊新建的藝術(shù)學(xué)校中-世界熱門

每個(gè)學(xué)生都會(huì)定期分配一個(gè)工作室書房，以使用他們認(rèn)為合適的方式。 Sn?hetta很高興看到他們很快接管了這個(gè)空間，一位學(xué)生已經(jīng)用鋼琴占領(lǐng)了一個(gè)空的淋浴間。

Sn?hetta的聯(lián)合創(chuàng)始人KjetilTr?dalThorsen在周三的參觀過程中對(duì)Dezeen說：“在使用建筑之前，它只是一座紀(jì)念碑。” “它需要人們成為工具?！?/p>

回收鋁幕墻全天反射不斷變化的光線，并響應(yīng)挪威西海岸卑爾根多變的天氣。

(資料圖片)

一個(gè)項(xiàng)目大廳已經(jīng)放置在建筑物中心的一樓，俯瞰著門廳，沿著外墻的大玻璃窗戶延伸著一座橋。

該建筑按照PassivHaus標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且大廳調(diào)節(jié)自己的內(nèi)部氣候，根據(jù)季節(jié)變化，溫度在15至25度之間波動(dòng)。

學(xué)校的內(nèi)部表面仍未完成，可供學(xué)生繼續(xù)使用。項(xiàng)目大廳的地板是由14萬塊白色松木制成的，如果將釘子釘入其中然后將其去除，它們自然可以重新密封。

索爾森說：“沒有表面，只有物質(zhì)?！?“重要性必須發(fā)揮作用!”

Sn?hetta將建筑物設(shè)計(jì)為教育工具，他們希望通過關(guān)注物質(zhì)性而非表面性來幫助其居住者了解藝術(shù)與成品一樣重要。

木板在雙倍高度的墻壁上排列。面板上的分級(jí)穿孔控制了聲學(xué)效果，但圍繞大廳寬度的底部兩個(gè)面板保持平整。學(xué)生可以將這些面板用作藝術(shù)品表面，并且可以根據(jù)需要翻轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。

堅(jiān)固的焊接面板形成了項(xiàng)目大廳和橋梁周圍的欄桿。焊接痕跡仍會(huì)以不同程度在外部可見，具體取決于主焊工或其中一名學(xué)生對(duì)面板的處理方式。

工具車間對(duì)受過使用最新設(shè)備(包括3D打印機(jī))的培訓(xùn)的學(xué)生開放。電源插座懸掛在天花板的可伸縮電線上，因此學(xué)生和教師幾乎可以在任何地方插入電源。

KMD位于卑爾根(Bergen)的前工業(yè)區(qū)，該建筑坐落在前Munck起重機(jī)工廠的舊址上。建筑中保留了其中一臺(tái)原始起重機(jī)。它懸掛在項(xiàng)目大廳上方，可用于將重物和藝術(shù)品提起和運(yùn)出主休息室。

樓梯間的混凝土砌塊被裸露，并留下了在卑爾根許多下雨天澆鑄而成的痕跡。在鑄造過程中，將工業(yè)風(fēng)格的金屬胎面踏入了胎面，發(fā)現(xiàn)了任何“錯(cuò)誤”，例如不均勻的斑點(diǎn)。

樓梯間還可以用作畫廊空間。挪威的每個(gè)國家建筑物都分配了公共藝術(shù)預(yù)算，因此KMD決定使用他們的藝術(shù)作品來收集其校友的素描。

副院長安妮·海倫·邁德蘭德(Anne Helen Mydland)稱其為“永久收藏”，該大學(xué)將其視為與過去和現(xiàn)在保持學(xué)生團(tuán)體互動(dòng)的“挑戰(zhàn)”。

國民黨僅在1996年將城市的兩個(gè)藝術(shù)機(jī)構(gòu)合并后才成立，但是藝術(shù)教育在卑爾根有著悠久的歷史，卑爾根的第一所藝術(shù)學(xué)校于1772年成立。

該大學(xué)不根據(jù)學(xué)科提供固定課程，并鼓勵(lì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中采取混合練習(xí)。這體現(xiàn)在徽標(biāo)中，徽標(biāo)將各個(gè)單詞分解為一個(gè)無法區(qū)分的符號(hào)。

該建筑不僅具有學(xué)生防藝術(shù)的能力，還采用了Thorsen稱之為“冗余模型”的未來方法。

建筑物的核心元素是固定的，但他希望內(nèi)部空間能夠根據(jù)未來的藝術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的需求而對(duì)內(nèi)部空間進(jìn)行改造和重新設(shè)計(jì)。

索爾森說：“我們正在為未知做準(zhǔn)備?！?/p>

在該學(xué)院與城市之間以及與學(xué)生與該城市居民之間建立聯(lián)系是該簡(jiǎn)介的重要部分。建筑物的入口朝著Kunstallmenningen廣場(chǎng)，Kunstallmenningen廣場(chǎng)向公眾開放，一直通往水域邊緣，形成了“文化軸心”。

除了低矮的涼亭，這些涼亭最終將容納一間咖啡店，沒有建筑物妨礙教師和市中心之間的視線。玻璃幕墻的盒子從立面上突出，給學(xué)生一個(gè)向公眾展示其作品的區(qū)域。

咖啡廳是一個(gè)社區(qū)空間，國民黨在整個(gè)學(xué)年都舉辦一系列面向?qū)W生和居民的講座。

該設(shè)施估計(jì)耗資約11億克朗(1.05億英鎊)，完全由國家資助。所有學(xué)生，包括來自海外的學(xué)生，每學(xué)期僅需支付80英鎊的注冊(cè)費(fèi)，獲得學(xué)位后，只應(yīng)償還一半的生活津貼。

人們對(duì)所謂的“北歐模式”進(jìn)行了很多研究，在一個(gè)石油豐富的國家，社會(huì)民主主義使挪威從歐洲最貧窮的國家之一轉(zhuǎn)變?yōu)樽罡挥械钇降鹊膰抑弧?/p>

每層樓上的幾間廁所均不分性別，以標(biāo)準(zhǔn)的“男性”和“女性”符號(hào)的風(fēng)格化融合表示。

盡管其他國家/地區(qū)仍在爭(zhēng)吵誰使用什么浴室，但對(duì)于索爾森來說，在設(shè)計(jì)中包括這一點(diǎn)并不是政治問題，而是實(shí)際問題。他節(jié)省了空間。

實(shí)際上，這是挪威憲法寫的，任何人都可以敲開陌生人的門，要求使用浴室并被允許進(jìn)入。

他補(bǔ)充說：“沒有“北歐模式”?！斑@是態(tài)度而不是設(shè)計(jì)?！?/p>

在沿海更遠(yuǎn)的地方，斯諾埃塔(Sn?hetta)最近為斯塔德航運(yùn)隧道(Stad Shipping Tunnel)的入口設(shè)計(jì)了石拱門，該隧道長 1.7公里，穿過斯塔德半島(Stad Peninsula)，將允許集裝箱船通過，而不必冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)。

該公司還公布了計(jì)劃，將位于Oregan海濱的一處廢棄造紙廠改造成文化建筑，并可以欣賞到北美第二大瀑布Willamette Falls的景色。

標(biāo)簽： 藝術(shù)學(xué)校 過去和現(xiàn)在 工具車間 是固定的

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