優(yōu)路教育：賡續(xù)職教行業(yè)，創(chuàng)造品牌價值

優(yōu)路教育自2005年始，歷經(jīng)風雨19載，在機遇與挑戰(zhàn)中堅定探索，在時代浪潮中奮楫篤行，以“實干、創(chuàng)新、永不言敗”的精神塑造著實力口碑。19年來，優(yōu)路教育厚植職教沃土，以師資打造、特色教學、數(shù)字化升級、產(chǎn)教融合等為主要支撐點，與眾多學員一同行來時之路，望未來征程。

臻于匠心 春風化雨

師資團隊建設(shè)是優(yōu)路教育取得碩果的核心之一，優(yōu)路教育嚴選師資，高度重視自有師資隊伍建設(shè)，在講師培養(yǎng)初期開展入職培訓、組內(nèi)培訓、全國聯(lián)動磨課等活動；在教學研發(fā)端重視課程研發(fā)等工作；在講師未來發(fā)展過程中建立科學師資評級體系，不斷加強師資隊伍水平建設(shè)。

從多角度培養(yǎng)講師在職教事業(yè)中的匠人之心，努力為學員提供高質(zhì)量的教學服務，不斷提升培訓效果。

多維聚合 交匯融通

特色培訓是優(yōu)路教育培育和輸出職教人才的關(guān)鍵，優(yōu)路教育長期致力于打造教學特色，進行統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一研發(fā)內(nèi)容、統(tǒng)一教學安排等標準化教學，開展智能化教學，結(jié)合錄播、直播與面授進行多樣式教學；增強科技特色，開發(fā)優(yōu)路云平臺，服務企業(yè)、院校、行業(yè)組織等，通過高清錄播教學、互動直播教學、三維仿真教學等，完善教學服務平臺；完善服務特色，通過多方位、立體化、智能化服務，為學員排解學習過程中的有關(guān)痛點；聚集生態(tài)特色，通過整合用人需求，培訓相關(guān)人才，致力于構(gòu)建閉環(huán)人才培養(yǎng)模式，開展各項職業(yè)人才培訓，綜合賦能企業(yè)發(fā)展。

蓄能拓展 智造未來

與此同時，我國正從工業(yè)時代步入智能制造時代，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力被列為國家工作的重要任務，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化改革和轉(zhuǎn)型升級，則是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要路徑。優(yōu)路教育被工業(yè)和信息化部人才交流中心授予“智能制造產(chǎn)業(yè)人才基地”，開設(shè)PLC等智能制造相關(guān)課程推進產(chǎn)學研融合，以人才培育促進行業(yè)轉(zhuǎn)型，與行業(yè)一起，共同為制造強國建設(shè)提供堅實的人才支撐。

協(xié)同各方 共促發(fā)展

為進一步深化合作交流，優(yōu)路教育先后與河北農(nóng)業(yè)大學、西安理工大學開展基于BIM技術(shù)的三位一體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、《BIM原理及應用》課程實創(chuàng)教學探索項目順利結(jié)項，與河南農(nóng)業(yè)大學共建“植物醫(yī)養(yǎng)特色行業(yè)學院”。通過校企合作、校企共建的方式，助力解決教育創(chuàng)新、產(chǎn)學研用等關(guān)鍵問題。此外，優(yōu)路教育已成功冠名六屆“優(yōu)路杯”全國BIM技術(shù)大賽，推動多領(lǐng)域技術(shù)和人才培養(yǎng)機制的改革發(fā)展，實現(xiàn)跨領(lǐng)域資源的共贏與發(fā)展。

19年來，優(yōu)路教育始終秉持初心，賡續(xù)職教行業(yè)，于師資、教學、科技等方面共同發(fā)力，砥礪前行，最終載譽而歸。未來，優(yōu)路教育將繼續(xù)發(fā)揮職教優(yōu)勢，創(chuàng)造品牌價值，踐行使命，與廣大學員在職教途中一路同行。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

標簽：

　　 原標題：優(yōu)路教育：賡續(xù)職教行業(yè)，創(chuàng)造品牌價值